重提写好规范议论文


重提写好规范议论文


                      冯 为 民


      说理能力最能反映思维品质与语言表达的流畅性、知识的丰富性和文化的积淀程度。议论文主要体现人类的理性思考,以理服人,写好规范的议论文理应是每个高中毕业生应有的能力。


由于多年来高考作文命题一直延续着以感性脉络为主线的思路,主题多集中于品德、情趣、励志、关爱、感恩、坚韧、求善等方面,加之文体不限,故而见到的正规正矩考场议论文的佳作极少。不少学生热衷于模仿文化散文的笔法,从已故名人堆里找素材,追求所谓的“大气”,不少阅卷老师也希望多见到这类的考场作文,并赞誉有加,曰“这有利于发挥高考积极的导向作用,培养学生的情感、态度、价值观和审美能力”,因此四不像文风愈演愈烈,真正能写出观点鲜明,见解独特,逻辑性强的议论文的学生实在太少。重提写好规范议论文已刻不容缓。


诚然作文具有培养学生“情感、态度、价值观”的重要作用,但这并不能成为青睐感性而轻视理性的理由,雅克布松说:“在人的成熟过程中根本规律是促使人开始重新评价自己情感的自我意识能力的提高”。只有理性指导下的感性才能使自己不断走向成熟。高中生应重点培养自己的说理能力,书面表达须增加更多理性的成分,注重智慧的思考和灵性的质疑。但真正写好规范议论文并不是轻而易举的事,需要思维品质、语言表达、知识视野和文化积淀等多重素养,在写作时必须体现两个基本点:一是体正而规范,二是缜密而深刻。


体正而规范。所谓体正,就是文体正确、鲜明,议论文以议论为主,能对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,议论文的旨归在使人有所思、有所悟、有所启,叶圣陶先生曾说,议论文以说服他人为成功。论点、论据和论证是议论文的三要素,论点是主脑和灵魂,论点必须正确、鲜明、集中。论据是用来证明论点的材料,论据有事实性论据和理论性论据两类,论据必须确凿、典型、新颖。论证是运用论据证明论点的逻辑过程和方法,也就是回答材料和观点有怎样的逻辑联系,论证有立论和驳论两类,论证必须多样、自然、严谨。所谓规范,就是要按照议论文的一般程式行文,规范的议论文应该有提出问题、分析问题、解决问题的清晰脉络,应该是引论、本论、结论的三位一体。宋代苏洵的《六国论》就是一篇体正而规范的经典之作。就是只看文章开头的 “六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也”这几句也能分出“引论、本论、结论”的层次来。如果按照这种行文思路学写议论文,由局部而拓展到全篇,要素明晰,脉络清晰,言之有序,言之成理,就一定会做到体正而规范。


缜密而深刻。所谓缜密,就是周密、细致。如果写立论性议论文,就必须以充足的论据正面证明自己论点的正确;如果写驳论性议论文,就必须以有力的论据反驳别人错误的论点、论据和论证。写议论文与写记叙文不同,需要严密的逻辑思维,行文过程中必须明确为什么写、写什么、怎么写,有清楚的整体构思,写议论文最忌观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。写作议论文时不仅需要明确论点是什么,而且要讲究论点提出的技巧;先分析什么问题,后分析什么问题,必须精心安排;选用哪些事实论据与道理论据阐述论点要取舍得当;采用什么论证方法,详略如何安排要章法井然;怎样解决问题,如何得出结论应顺理成章。缜密还体现于论证结构和论证方法的多样性。有的可采用并列式,有的可采用层进式;可以摆事实讲道理,可以作类比用比喻。在论证过程中注意论点和论据的联系,论述的先后次序,根据事理的内在规律层层推理,使中心论点更为突出。缜密还必须讲究起承转合,就局部而言,每一段都应该周密细致,一般的思路是“论点句→由论点到论据的过渡句→论据→集中议论”,如吴晗的《谈骨气》:我们中国人是有骨气的。(论点句)许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。(由论点到论据的过渡句)闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服;(事实论据1)朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的“救济粮”。(事实论据2)唐朝的韩愈写过《伯夷颂》……那是颂错了。我们应该写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。(集中议论)所谓深刻,就是能提出自己领悟的正确观点,表达自己的深切体会,或透过现象,揭示本质,或点明原因,论述结果,或指出规律,预见发展,或抓住关键,击中要害,等等。总之,能发人深省,给人启迪。议论文必须体现自己深刻独到的思考和富有批判创新精神的智慧,伯夫·梅里曾说“我写文章不计算字数,而计算思想。”思想是行动的先导,议论文的观点要具有启发性,要透过现象深入本质,也要善于揭出事物的本质、根源,预知其问题的危害性,以及事物发展的走向趋势,等等,这些都是深刻之处。人们常说事实胜于雄辩,而要写好议论文则需要事实加雄辩,使见解更独到更深刻。


议论文的写作过程是一个充满着联想、判断、推理、抽象等内容的复杂思维过程,又是一个清晰有力地阐述这些内容的表达过程。朱光潜先生说“凡是需要开动脑筋的地方,凡是需要辩护自己、说服旁人的地方,没有不需要说理的。” 写好规范议论文,最根本的是要提高自己的认识水平,提高思辨能力,学会思辨方法,善于智慧的思考和灵性的质疑,既要做到观点明确,态度鲜明,也要注意对问题进行辩证分析,避免片面化和绝对化。